domingo, 23 de marzo de 2014

Plástica con los alumnos franceses

            Durante el periodo de clases con el alumnado del intercambio realizamos un dibujo libre a través de una línea que previamente les dibujó el profesor. A partir de ahí, cada alumno/a realizó un dibujo libre según esa línea. A continuación se les propuso crea un mural contando una historia con todos los dibujos de clase. El resultado son estos dos murales, uno de 3º A y otro de 3º B en los que se pueden apreciar todos los dibujos y la historia contada con pequeñas frases o guiños a lo largo del mural. Durante todo el trabajo los alumnos/as han mostrado mucho interés y se han divertido mucho inventando una historia que diera cabida a los diferentes dibujos libres que todo el mundo realizó, sin tener previsto enmarcarlo en un trabajo conjunto. Con todo ello se pone de manifiesto el desarrollo de la imaginación tanto en el ámbito artístico como literario.










miércoles, 19 de marzo de 2014

"Los instantes perfectos" de Ana Alonso

El pasado martes veinticinco, nos visitó Ana Alonso. Los alumnos de Primero de ESO han leído "Los instantes perfectos", novela de Ana Alonso.
En su visita, nos comentó cómo y porqué comenzó a escribir, sus obras más significativas. cómo podemos iniciarnos en la lectura, y aventurarnos en la narrativa o en la poesía.
Un grupo de alumnas que están participando en el concurso del periódico hoy, elaboraron una breve entrevista y se hicieron un foto con ella.
El rato que pasamos con ella fue muy gratificante y provechoso.
La actividad se realizó en nuestra biblioteca. Amenizó su exposición con imágenes de su página web.


Quedó encantada con las actividades que habían realizado los alumnos de los cursos de primero, los cuales agradecieron su paciencia y entusiasmo.










martes, 18 de marzo de 2014

Pasando Páginas: Historia de la Escritura.

BREVE HISTORIA DE LA ESCRITURA

A las personas siempre nos ha gustado contar historias. Primero se hacía de forma oral y, tras la aparición de la escritura, empezaron a recogerse estas historias en un soporte físico.

EDUCACION INFANTIL

El 2°Ciclo de Ed. Infantil ha reflejado en sus aulas cómo representaban sus vivencias los primeros pobladores con PINTURA RUPESTRES. El resultado ha sido estupendo.     






























Antes de la aparición del papel, existían diversos soportes. ¿Conoces algunos? Los primeros soportes reconocidos fueron: piedras, tablas de madera, tablas de barro, papiro, pergamino y, finalmente, papel.

PRIMER CICLO ED. PRIMARIA

Los alumnos de 1° y 2° de Ed. Primaria aprendieron mediante talleres a elaborar un PAPIRO. El papiro fue un soporte inventado por los egipcios a base de una planta muy abundante en el rio Nilo.
Nuestros alumnos conocieron la ESCRITURA JEROGLÍFICA EGIPCIA y cada uno de ellos plasmó su nombre con jeroglíficos en el papiro que previamente habían creado. El resultado fue espectacular.




















El papel se inventó más tarde y se atribuye a los chinos. La pasta se obtenía con restos de seda, cáñamo, arroz y lino. La técnica fue llevada por los árabes a otras partes de África y Europa. Al principio los libros se consideraban artículos de lujo y sólo estaban al alcance de los más ricos: nobleza, iglesia...

SEGUNDO CICLO ED. PRIMARIA

Los alumnos de 3° y 4° de Primaria han trabajado sobre la EXPANSIÓN DE LOS LIBROS EN LA EDAD MEDIA. Los monasterios se convirtieron en centros del saber donde los copistas copiaban artesanalmente los libros y allí eran custodiados.
Los alumnos de 3° se centraron en la ESCRITURA MUSICAL y en los INSTRUMENTOS MEDIEVALES.






























Los alumnos de 4° trabajaron los CÓDICES, los ESCUDOS HERÁLDICOS y los ESCRIBAS.




















TERCER CICLO DE ED. PRIMARIA

Los alumnos de 5° de Ed. Primaria han estudiado la INVENCIÓN DE LA IMPRENTA. La imprenta fue una gran revolución porque suponía copiar de forma mecánica y rápida sobre papel. Se atribuye al alemán Johannes Gutenberg en 1457. Las nuevas técnicas de producción a gran escala permitieron abaratar los libros y facilitar su acceso a un número mayor de la población. Los libros se convirtieron en transmisores del saber, el entretenimiento, el conocimiento, la diversión…Gozaban de gran prestigio. Nuestros alumnos de 5º han sabido plasmar este momento.









Los chicos y chicas de 6º han profundizado sobre el FUTURO DEL LIBRO. La llegada del libro electrónico (eBook)ha supuesto un nuevo soporte pero con el espíritu del libro tradicional y ellos lo han sabido representar muy bien en sus trabajos.












La ilusión con la que han trabajado nuestros alumnos ha sido increíble ¡¡¡ENHORABUENA CHICOS!!!